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信息化应用2018年6期

高师院校计算机课程中微课的建设与应用
李文静
(湖南幼儿师范高等专科学校,湖南 常德 423000)

摘  要:将微课引入高校计算机应用课程教学能够提高教学效率与质量。本文结合课程教学目标及师范生专业学习的特点,从计算机应用微课体系机构、微课设计、制作、应用,以及师范生现代教育理念培养等方面进行了阐述。


关键词:计算机应用微课体系结构;微课设计



中图分类号:G434         文献标识码:A         文章编号:2096-4706(2018)06-0122-03


Construction and Application of Micro-lectures in Computer Courses forNormal Universities
LI Wenjing
(Hunan College for Preschool Education,Changde 423000,China)

Abstract:Introducing the micro-lecture into the teaching of computer application course in colleges and universities will improve the teaching efficiency and quality. This paper combines the teaching objectives of the curriculum and the specialty learning characteristics of normal students,this paper expounds the application of the computer micro-lecture system,the design,production and application of micro-lecture,and the cultivation of the modern education concept of normal students.

Keywords:computer application micro lesson system structure;micro-lecture design


参考文献:

[1] 胡铁生,黄明燕,李民. 我国微课发展的三个阶段及其启示 [J]. 远程教育杂志,2013,31(4):36-42.

[2] 胡铁生. 微课的内涵理解与教学设计方法 [J]. 广东教育(综合版),2014(4):33-35.

[3] 王帅. 布鲁姆的掌握学习理论及其教育应用 [J]. 高等函授学报(哲学社会科学版),2007(2):42-45.

[4] 陈辉,刘和海,董擎,等. 基于ADDIE 模型的信息技术学科微课设计 [J]. 福建广播电视大学学报,2014(4):89-93.

作者简介:李文静(1979.09-),女,湖南津市人,讲师,研究方向:信息化教学。