摘 要：学生竞赛是一个开放的舞台、宝贵的平台，为学校、教师和学生提供了展示、交流与体验的良机。论文以黑龙江外国语学院参与的计算机相关竞赛为例，从责任、宣传、辅导、课程置换与创新思维五个方面给出了“竞赛驱动”模式下提高大学生计算机应用能力的具体措施，对近4 年学生的竞赛成绩进行了统计，得出了“竞赛驱动”模式对计算机教育教学改革起到了重要的促进作用。
关键词：竞赛驱动；IC3；MOS；学生竞赛
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）02-0092-03
Research on Practical Teaching of Computer Application Talents Driven by “Discipline Competition”
MA Xianmin
（Department of Information Engineering，Heilongjiang International University，Harbin 150025，China）
Abstract：Student competition is an open stage，a valuable platform for schools，teachers and students to show，exchange and experience the opportunity. Taking the computer-related competitions in Heilongjiang International University as an example，this paper gives the concrete measures to improve the students’computer application ability under the competition-driven mode from five aspects：responsibility，publicity，guidance，curriculum replacement and innovative thinking. It also makes statistics on the students’ competition results in the past four years and obtains the “competition driving” mode has played an important role in promoting the reform of computer education and teaching.
Keywords：competition driving；IC3；MOS；student competition
参考文献：
[1] 肖成，蔡彦. 以学科竞赛为导向的电子信息专业实践教学研究 [J]. 科学咨询（科技·管理），2018（7）：144.
[2] 卢玲，杨武，王勇. 面向新工科建设的计算机专业竞赛管理 [J]. 计算机教育，2018（8）：105-108.
作者简介：马宪敏（1979.12-），女，汉族，山东日照人，副主任，副教授，硕士，研究方向：大数据、计算机应用。