摘 要：微课翻转课堂混合教学模式作为推进课堂教学革命的一种全新教学模式，以其高效、针对性强得到了师生的广泛欢迎。为了更好地推进这一模式应用于教学实践，以竞赛项目教学为问题出发点，从微课的设计、教学模式设计、实施流程三个方面进行了微课翻转课堂结合竞赛项目的教学模式探究。并以这一模式解决的关键问题，分析了微课翻转课堂实施的意义。
关键词：竞赛项目；微课；翻转课堂
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）06-0188-03
Research on the Mixed Teaching from the Teaching of Competition Items to the Flipped Classroom of Micro-class
ZHENG Yujuan
（Shandong Huayu University of Technology，Dezhou 253034，China）
Abstract：As a new teaching mode to promote the classroom teaching revolution，the mixed teaching mode of flipped classroom in micro-class has been widely welcomed by teachers and students for its high efficiency and strong pertinently. In order to better promote the application of this model to teaching practice，the author takes the teaching of the previous competition project as the starting point，and conducts an exploration of the teaching model combining the flipped classroom of micro-class with the competition project from three aspects：the design of micro-class，the design of teaching model，and the implementation process. With the first mock exam，the significance of the implementation of the micro class flipped classroom is analyzed.
Keywords：competition items；micro-class；flipped classroom
课题项目：2018 年度山东省教育教学研究课题项目：基于微课的“翻转课堂”教学模式在高职软件技术专业课程中的探索与实践（2018 JXY3072）阶段性成果
参考文献：
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作者简介：郑玉娟（1979-），女，汉族，山东德州人，副教授，硕士，研究方向：网络管理。