摘 要：Python 语言作为适应新技术时代的程序设计语言，被广泛应用于科学计算、数据处理、人工智能等领域，开设Python 程序设计课程已成为高校的共识。在此形势下，以数据处理与问题求解自动化为例，面向应用，结合教学实践，提出了在课堂教学中运用敏捷式任务驱动模式，可提高课堂学习效率，有利于高校培养复合创新型人才。
关键词：Python；程序设计；任务驱动；课堂教学
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.15.052
基金项目：教育部产学合作协同育人项目 （202002149026）
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）15-0190-03
Teaching Discussion on Application of Task Driven Mode in Python Programming
JIA Ling
(School of Computer Science and Technology, Shandong University of Technology, Zibo 255000, China)
Abstract: As a programming language to adapt to the new technology era, Python language is widely used in scientific computing, data processing, artificial intelligence and other fields. It has become a consensus in colleges and universities to set up Python programming courses. In this situation, taking the automation of data processing and problem solving as an example, facing the application, combined with teaching practice, this paper puts forward the application of agile task driven mode in classroom teaching, which improves the classroom learning efficiency and is conducive to the cultivation of compound innovative talents in colleges and universities.
Keywords: Python; programming; task driven; classroom teaching
参考文献：
[1] 嵩天，彭远红，宋文婷 . 理解和运用计算生态推动 Python 语言教学改革 [J]. 计算机教育，2017（8）：6.
[2] 赵广辉 . 面向新工科的 Python 程序设计交叉融合案例教学 [J]. 计算机教育，2017（8）：23-27.
[3] 郭绍青 . 任务驱动教学法的内涵 [J]. 中国电化教育，2006 （7 ）：57-59.
[4] 雷钢 .“目标导向、问题求解、任务驱动”三位一体的双创实践教学平台研究 [J]. 实验室研究与探索，2021，40（1）： 221-225+299.
[5] 范建新，李剑.任务驱动的课程学习质量保证机制创设—— 开放大学有效学习模式与机制探索 [J]. 中国远程教育，2013（4）： 69-72.
[6] 何克抗 . 建构主义的教学模式、教学方法与教学设计 [J]. 北京师范大学学报（社会科学版），1997（5）：74-81.
作者简介：贾凌（1980—），女，汉族，山东潍坊人，讲师， 硕士，研究方向：计算机应用。