摘 要：开展小学信息技术探究性学习，经常会遇到许多信息技术课堂共有的常见问题。为了有效解决这些问题，扎实开展小学信息技术探究性学习，笔者在日常教学过程的摸索和实践中，通过对常见教学辅助软件的对比，发现组合运用电子教室、Captivate 3 和Moodle 平台，可以更加高效的开展小学信息技术探究性学习，达到提升小学信息技术教学效果的目标。
关键词：电子教室；Captivate 3；Moodle 平台；探究性学习
中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）06-0089-03
Research on Combining Teaching Assistant Software to Develop Inquiry Learning
——Take Information Technology Classroom in Primary School as an Example
WANG Zhongzheng
（The 17th Primary School of Xiangzhou District in Zhuhai，Zhuhai 519000，China）
Abstract：Inquiry learning of information technology in primary schools often encounters many common problems in information technology classes. In order to effectively solve these problems and carry out inquiry learning of information technology in primary schools，in the exploration and practice of daily teaching process，through the comparison of common teaching assistant software，the author finds that the combination of electronic classroom，Captivate 3 and Moodle platform can more effectively carry out inquiry learning of information technology in primary schools，and achieve the goal of improving the effect of information technology teaching in primary schools.
Keywords：E-classroom；Captivate 3；Moodle platform；inquiry learning
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作者简介：汪中正（1982.09-），男，汉族，湖北阳新人，教师，毕业于西南大学，本科，研究方向：小学信息技术教育。