中图分类号：G434         文献标识码：A         文章编号：2096-4706（2019）21-0125-02

Discussion on the Construction of Micro-classroom Teaching Mode ofPractical Courses in Higher Vocational Education

DAI Feifei

（Xinjiang Vocational & Technical College of Communications，Urumqi 831401，China）

Abstract：Because students devote more time to operational ability in learning，and the learning time is limited，the understanding of knowledge is not deep enough，and the flexible use of knowledge is not enough， which affects the quality of learning. Nowadays，vocational colleges mostly adopt the way of school-enterprise cooperation to carry out teaching. Students learn professional knowledge in schools，then practice in enterprises，in order to cultivate students’professional quality. Teachers make full use of the micro-course platform in the teaching of practical courses，which not only optimizes the teaching resources，but also makes the classroom atmosphere more relaxed. It helps students to establish self-learning awareness and improve learning efficiency. This paper focuses on the construction of micro-classroom teaching mode of practical courses in higher vocational education.

Keywords：educational practice courses；micro-classroom；CAD software operation

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