摘 要：近年来，计算机技术得到了快速的发展，计算机技术在人们的生活和工作中扮演着重要的角色，在这种时代背景下，高校也对计算机技术类的学科建设十分重视。“Flash动画制作”就是计算机科学的内容。为了更好地提高其教学的效果，项目驱动模式逐渐在其课程中得到了运用，本文针对项目驱动模式在“Flash动画制作”课程中的实践进行分析，希望对课程教学提供帮助。
关键词：项目驱动模式；Flash动画制作；课程教学
中图分类号：TP317.4-4；G652 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）22-0092-03
The Practice of Project-driven Mode in “Flash Animation Making” Course
LUO Senhuan
（Wuhan City Polytechnic，Wuhan 430064，China）
Abstract：In recent years，computer technology has developed rapidly，and computer technology plays an important role in people’s life and work. Under this background，colleges and universities also attach great importance to the subject construction of computer technology. “Flash Animation Making” is the content of computer science. In order to improve its teaching effect，project-driven mode has been gradually used in its curriculum. This paper analyses the practice of project-driven mode in the course of “Flash Animation Making”，hoping to provide help for its teaching.
Keywords：project-driven mode；Flash animation making；course teaching
基金项目：武汉市市属高等学校科学（教学）研究项目：“Flash动画制作”课程的常规教学模式和项目化实践教学模式比较研究（项目编号：2015146）。
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作者简介：骆森欢（1982-），男，汉族，湖北武汉人，讲师，毕业于武汉大学，硕士，研究方向：Flash动画制作。