摘 要：游戏产业发展很快，不仅是学生，很多成年人都对游戏爱不释手；C 语言是实践性很强的一门课程，让学生用 C语言编写英雄联盟游戏，相对于局限于教材的“填鸭式”“验证式”教学而言，项目教学对学生更有吸引力，更能激发学生对学习动力，兴趣爱好是最好的老师，学生玩着自己编写的游戏，有利于其体会到成就感，对游戏功能的更高要求促使学生进行自主学习，自己一步步去实现。这样能激发学生的学习热情，积累项目经验，达到提升学生实践动手能力的目的。
关键词：C 语言；情境教学；任务驱动；
中图分类号：TP311.1 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）05-0069-03
Developing League of Legends Game with C Language
JI Huijin
（Department of Information Technology，Hubei Polytechnic Institute，Xiaogan 432000，China）
Abstract：The development of the game industry is very fast and hot. Not only students，but also many adults can’t let go of the game. C language is a very practical course. This paper introduces the game situation to let students write the League of Legends in C language. Compared with the teaching materials “cramming” and “verification” teaching，project-based teaching is more attractive to students and can stimulate students For learning motivation，interest and hobbies are the best teachers. Students play their own games，and their sense of achievement is expressed in words. The higher requirements for the function of the game inspire students to learn independently and realize step by step. This can stimulate students’enthusiasm for learning，accumulate project experience，and improve students’practical ability.
Keywords：C language；situational teaching；task driven；project cases；League of Legends（LOL）；game
课题项目：湖北省教育科学规划一般课题（2019GB150），主持人：王亮
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作者简介：纪辉进（1977-），男，汉族，湖北黄陂人，讲师，本科，主要研究方向：软件技术教学。