摘 要：计算机教学中存在大量抽象化的专业知识，对于很多学生而言，单纯依靠教师的讲解并不能很好地理解这些专业知识的内涵，也无法把握其适用场景，因此导致学习效率低下。对此，教师可以在强调师生多重交互分享的情况下，将微课这一新型教学模式引入到计算机网络课程中，在创新教学理念的同时，激发学生对于学习的兴趣。本文主要就计算机网络课程微课教学系统的设计进行了分析和讨论。
关键词：师生多重交互分享；计算机网络课程；微课；教学系统
中图分类号：TP393-4；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）04-0089-03
Exploration on the Design of Computer Network Micro-course Teaching System to
Realize Multiple Interactive Sharing between Teachers and Students
LEI Yun
（Foshan City Shunde District Chen Deng Vocational and Technical School，Foshan 528000，China）
Abstract：There are a lot of abstract professional knowledge in computer teaching. For many students，relying solely on teachers’explanations can not well understand the connotation of these professional knowledge，it is impossible to grasp the applicable scenario，resulting in low learning efficiency. In this regard，teachers can emphasize multiple interaction and sharing between teachers and students，and introduce the new teaching mode of micro-lesson into computer network courses，while innovating teaching concepts，stimulate students’interest in learning. This paper mainly analyses and discusses the design of micro-course teaching system for computer network course.
Keywords：multiple interactive sharing between teachers and students；computer network course；micro-course；teaching system
参考文献：
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作者简介：雷云（1975.06-），男，汉族，江西抚州人，毕业于江西师范大学，本科，研究方向：计算机网络。