摘 要：针对数字媒体技术专业的平面设计课程重实践、重创新、重应用的特点，用设计思维改变教学，以“SPOC+ 慕课堂 + 课程 QQ 群”为载体，将项目教学与翻转课堂相融合，提出一种课前、课中和课后一体化设计的全情境式线上教学模式，并从教学设计、教学实施、教学成效、教学总结等方面介绍以问题导向驱动的线上教学改革。实践效果证明，有效激发了学生学习主动性、积极性与创造性。
关键词：问题导向；平面设计；线上教学；课程思政
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.05.045
基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究基 金项目（2018SJA1524）；江苏省高等教育教改立 项研究课题（2019JSJG160）
中图分类号：TP391；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）05-0185-04
Online Teaching Mode of Graphic Design Course Driven by Problem Orientation
ZHANG Hui
（Yancheng Teachers University，Yancheng 224002，China）
Abstract：Aimming at the characteristics of graphic design course of digital media technology specialty emphasizes practice， innovation and application，this paper uses design thinking to change teaching, takes “SPOC + MOOC + course QQ group” as the carrier，combined project teaching with flipped classroom，and puts forward an all situational online teaching mode of integrated design before，during and after class. This paper introduces the online teaching reform driven by problem orientation from the aspects of teaching design，teaching implementation，teaching effect and teaching summary. The practice results show that it effectively inspires the students’learning initiative，enthusiasm and creativity.
Keywords：problem orientation；graphic design；online teaching；curriculum ideological and political education
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作者简介：张辉（1977—），男，汉族，吉林四平人，副教授， 硕士研究生，研究方向：高校教育管理、教育信息化、数字媒体 技术。