摘 要：疫情背景下，“线上 + 线下”的混合式教学逐步成为高校教学新常态，充分利用传统线下教学与线上教学的优势，将传统线下教学与线上视频教学有机融合，最大限度地提高教学质量。文章讲述了基于超星学习通平台，通过分析学生的整体学习状态，大力推进“以学生为中心”教学模式的开展，构建多元化的评价体系，进行混合式教学模式的课程设计。混合式教学模式以“线上”推动线下，促进课堂教学内容的深化，拓展知识传递的渠道。
关键词：超星学习通；混合式教学；课堂教学；图形图像基础课程
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.16.045
基金项目：2021 年度山东华宇工学院教育教学改革研究项目（2021JG29）；2021 年度山东华宇工学院教育教学改革研究项目（2021JG39）
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2022）16-0171-06
Practice and Exploration of Blended Learning Mode Based on Superstar Learning APP Platform—Take the Course of “Graphics and Image Fundamentals”as an Example
YAO Zhaohui, LI Ziye
(School of Design and Art, Shandong Huayu University of Technology, Dezhou 253034, China)
Abstract: Under the background of the epidemic, the “Online + offline” blended learning has gradually become the new normal of college teaching, making full use of the advantages of traditional offline teaching and online teaching, organically integrating traditional offline teaching and online video teaching, and maximizing the teaching quality. Based on the Superstar Learning APP platform, this paper analyzes the overall learning status of students, vigorously promotes the development of the “student-centered” teaching mode, constructs a diversified evaluation system, and carries out the course design of the Blended Learning mode. The Blended Learning mode promotes offline teaching by “online”, promotes the deepening of classroom teaching content and expands the channels of knowledge transmission.
Keywords: Superstar Learning APP; Blended Learning; classroom teaching; the course of “Graphics and Image Fundamentals”
参考文献：
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作者简介：姚召辉（1991—），女，汉族，山东德州人，助教，本科，研究方向：数字媒体艺术与计算机教学；李子叶（1992—），女，汉族，山东德州人，讲师，硕士，研究方向：视觉传达设计与数字绘画。