摘 要：古诗词鉴赏是初高中语文教学中的重点、难点，利用微课特别是互动式微课辅助教师进行教学可以起到事半功倍的效果，而 Camtasia Studio 是一款易操作、轻量级、简单易学的一体式屏幕录制和视频编辑软件，文中探讨运用 Camtasia Studio 制作诗歌鉴赏互动式微课，以古诗词鉴赏之虚实结合手法微课为例，详细介绍了 Camtasia Studio 软件、互动式微课以及运用 Camtasia Studio 软件通过课前准备、录屏、降噪、删减、字幕、交互设计等方面制作诗歌鉴赏互动式微课制作的整个过程和方法。
关键词：Camtasia Studio；互动式微课；古诗词；录屏
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.02.049
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）02-0192-04
Using Camtasia Studio to Create an Interactive Micro Class of Poetry Appreciation—Taking the Combination Technique of Virtual and Real in the Appreciation of Ancient Poetry as an Example
CAI Hui 1, XIA Lin2
(1.Xinyu Second Middle School, Xinyu 338000, China; 2.Huagushan Primary School, Xiacun Town, Yushui District, Xinyu 338000, China)
Abstract: Ancient poetry appreciation is a key and difficult point in Chinese teaching in junior and senior high schools. Using micro classes, especially interactive micro classes, to assist teachers in teaching can achieve twice the result with half the effort. Camtasia Studio is an easy-to-operate, lightweight, simple and easy-to-learn integrated screen recording and video editing software. This paper discusses the use of Camtasia Studio to create interactive micro classes of poetry appreciation. Taking the micro class of the combination technique of virtual and real techniques of ancient poetry appreciation as an example, this paper introduces in detail the whole process and method of Camtasia Studio software, interactive micro classes and making poetry appreciation interactive micro classes by using Camtasia Studio software through pre class preparation, screen recording, noise reduction, deletion, subtitle, interactive design and other aspects.
Keywords: Camtasia Studio; interactive micro class; ancient poetry; video recording
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作者简介：蔡晖（1978—），男，汉族，江西南昌人，中小学高级教师，本科，主要研究方向：高中语文教学；夏琳（1979—），女，汉族，江西新余人，中小学一级教师，本科，主要研究方向：信息技术教学。