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信息化应用2019年9期

“互联网+”环境下初中信息技术课的 多元教学模式探讨
陈泳
(丽水市文元学校,浙江 丽水 323000)

摘  要:随着社会的快速发展,“互联网+”已经成为当下最为流行的元素,人们的日常生活离不开互联网,互联网同样为社会的发展起到了推动作用,在社会生活中占据了重要部分,“互联网+”逐渐应用于社会生活中的方方面面,本文主要分析在“互联网+”模式下初中信息技术课的多元教学模式。


关键词:互联网+;初中教学;信息技术



中图分类号:G434;G633.67        文献标识码:A         文章编号:2096-4706(2019)09-0129-02


Exploration of Multiple Teaching Mode of Information Technology Course in Junior Middle School under “Internet plus” Environment

CHEN Yong

(Lishui Wenyuan School,Lishui 323000,China)

Abstract:With the rapid development of society,“internet plus” has become the most popular element at present. People’s daily life is inseparable from the internet. The internet has also played a role in promoting the development of society,and it occupies an important part of social life. The “internet plus” applies to all aspects of social life. This paper mainly analyzes the multiple teaching mode of information technology course in junior middle school under the “internet plus” mode.

Keywords:internet plus;junior high school teaching;information technology


参考文献:

[1] 王竹立,李小玉,林津. 智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径 [J]. 远程教育杂志,2015,33(4):14-21.

[2] 郑志来. 互联网金融对我国商业银行的影响路径——基于“互联网+”对零售业的影响视角 [J]. 财经科学,2015(5):34-43.

[3] 戴亚萍. 互联网+ 环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨 [J]. 南昌教育学院学报,2017,32(5):113-115.


作者简介:陈泳(1981.07-),男,汉族,浙江丽水人,本科, 教师,研究方向:初中信息技术。