摘 要：本文以韶关学院数字媒体技术专业为例，在地方本科高校应用型人才培养改革背景下，对如何把工作室教学法引入实际教学，建立工作室教学模式进行研究，对工作室教学模式理论依据、教学特点和实施展开讨论，以期实现教学模式的创新突破，促进数字媒体技术专业的有效提升，更好地服务于社会经济和产业转型的发展。
关键词：数字媒体技术；工作室教学；人才培养
中图分类号：TP37-4；G648.4 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）10-0135-03
Research on the Teaching Model of Digital Media Technology Studio in
Local Universities
LAI Yongkai
（Shaoguan University，Shaoguan 512005，China）
Abstract：Taking the digital media technology major of Shaoguan University as an example，under the background of the reform of applied talents cultivation in local undergraduate colleges and universities，this paper studies how to introduce the studio teaching method into practical teaching and how to establish the studio teaching mode. It also discusses the theoretical basis，teaching characteristics and implementation of the studio teaching mode，with a view to realizing the innovative breakthrough of the teaching mode and promoting the number of students. The effective promotion of word media technology specialty will better serve the development of social economy and industrial transformation.
Keywords：digital media technology；studio teaching；personnel training
参考文献：
[1] 陈锋. 引导部分本科高校转型发展——关于部分普通本科高校转型发展的若干问题思考[J]. 中国高等教育，2014（12）：16-20.
[2] 肖芳. 地方高校转型环境下跨专业的开放媒体工作室教学模式探究 [J]. 信息技术与信息化，2017（5）：75-76.
作者简介：赖永凯（1979.05-），男，汉族，广东韶关人，讲师，硕士研究生，研究方向：计算机技术、教育信息化、数字媒体技术、交互设计。