摘 要：针对目前高校课程中Visual Basic 课程课堂教学质量考核，基于网络平台的便捷性、易沟通、综合性的特点，以提高高校计算机教学Visual Basic 课堂教学质量为核心，搭建过程性教学质量考核平台。实践证明，平台能够客观地全面地反映教学质量，同时能很好地激励学生自主学习，提升学习效果；激励教师改进教学方式及方法，促进师生共同进步。
关键词：Visual Basic；课堂教学质量；考核平台
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）24-0136-03
Construction and Research of Visual Basic Course Classroom Teaching Quality Assessment Platform
ZHAO Wei
（Gansu Medical College，Pingliang 744000，China）
Abstract：According to the characteristics of convenience，easy communication and comprehensiveness of the network platform，aiming at the current classroom teaching quality assessment of Visual Basic course in colleges and universities，a process teaching quality assessment platform is built with the improvement of the classroom teaching quality of Visual Basic course in colleges and universities as the core. Practice has proved that the platform can objectively and comprehensively reflect the quality of teaching，at the same time，it can well encourage students to learn independently and improve the learning effect；encourage teachers to improve teaching methods and methods，and promote the common progress of teachers and students.
Keywords：Visual Basic；classroom teaching quality；assessment platform
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作者简介：赵伟（1980-），男，汉族，山东曲阜人，就职于信息中心，副教授，研究生，研究方向：校园网管理及应用系统研发。