摘 要：以中国知网（CNKI）数据库近 2000 年至 2020 年间收录的教师支持文献为数据来源，借助可视化软件CiteSpace5.8.R2 绘制了科学知识图谱，并分别对研究趋势、研究热点和研究进程进行了调查。结果显示：国内教师支持研究经历了起步和快速增长两个阶段；研究热点始终围绕“教师支持”这一中心主题展开；研究领域在不同时期有各自的研究重点。希望分析结果能为今后国内教师支持的深入研究提供借鉴和参考。
关键词：教师支持；研究趋势；研究方向；研究热点
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.19.030
基金项目：西安工程大学 2021 年度本科教 学改革研究项目（21KCSZ09）
中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）19-0121-04
Research Status and Development Trend of Domestic Teacher Support Based on CiteSpace Visualization Analysis
JIANG Wanting, WANG Xiaojing
(School of Humanities and Social Science, Xi’an Polytechnic University, Xi’an 710048, China)
Abstract: Taking teacher support literatures collected in CNKI database from 2000 to 2020 as the data source, using the visualization software CiteSpace5.8.R2 to draw scientific knowledge graph, it investigates the research trend, research hotspots and research progress respectively. The results show that the research on domestic teacher support has experienced two stages: initial stage and rapid growth stage; the research hotspot has always been around the central theme of “teacher support”; the research field has its own research focus in different periods. It is hoped that the analysis results can provide reference for the in-depth research of domestic teacher support in the future.
Keywords: teacher support; research trend; research direction; research hotspot
参考文献：
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作者简介：蒋婉婷（1998—），女，汉族，陕西西安人，硕士研究生在读，研究方向：应用语言学、二语习得、外语教学；王晓静（1973—）女，汉族，陕西西安人，教授，硕士，研究方向：应用语言学、二语习得、外语教学。