当前位置>主页 > 期刊在线 > 信息技术 >

信息技术22年11期

基于指标点评价方法的毕业达成度评定系统
王硕,肖磊,郑晓东
(齐齐哈尔大学 计算机与控制工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006)

摘  要:随着我国高等教育的不断普及,高校教育越来越重要,提高教学效果是提升教育水平的关键环节。因此,科学的毕业达成评定是非常有必要的,具有一定的现实意义。基于指标点的毕业达成度评定系统,通过引入指标点评价方法,在毕业要求与课程成绩之间建立一个全新的关系。校方可以使用该评定系统对学生是否达到毕业要求进行合理、科学的评定,教师可以使用该评定系统追踪了解学生的学习情况,提升教学质量。


关键词:课程达成度;指标点;学业要求



DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.011.006


基金项目:2020 年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费青年创新人才项目(135509210)


中图分类号:TP311                                          文献标识码:A                                     文章编号:2096-4706(2022)11-0022-05


Graduation Achievement Degree Evaluation System Based on Index Point Evaluation Method

WANG Shuo, XIAO Lei, ZHENG Xiaodong

(College of Computer and Control Engineering, Qiqihar University, Qiqihar 161006, China)

Abstract: With the continuous popularization of higher education in our country, college education is becoming more and more important. Improving the teaching effect is the key part to improve the education level. Therefore, it is very necessary to achieve the assessment of scientific graduation, which has certain realistic significance. The graduation achievement degree evaluation system based on index points establishes a new relationship between graduation requirements and course grades by introducing the index point evaluation method. The school can use the evaluation system to make a reasonable and scientific evaluation of whether the students reach the graduation requirements. Teachers can use the evaluation system to track and understand the learning situation of students and improve teaching quality.

Keywords: course achievement degree; index point; academic requirement


参考文献:

[1] 张迪,武波,张乐芳,等 . 课程目标及毕业要求指标点达成度的研究 [J]. 高教学刊,2021,7(35):38-42.

[2] 宋江,李玉清,王明,等 .《机械制造工艺学》课程达成度评价与教学改进 [J]. 农业开发与装备,2021(12):120-121.

[3] 郑银环,周斌,燕松山,等 . 基于 OBE 理念的机械设计课程目标达成度评价研究 [J]. 科技视界,2021(34):12-14.

[4] 杨勇,江京亮,孙瑞 . 面向工程教育专业认证的课程目标达成评价机制与方法 [J]. 中国冶金教育,2021(6):12-17.

[5] 李川,夏光华,商文婷,等 . 食品营养学课程达成度评价与持续改进 [J]. 科技风,2021(35):150-152.

[6] 吴桂义,王沉 . 采矿工程专业大类课程达成度评价方法分析——以运筹学课程为例 [J]. 高教学刊,2021,7(36):57-60.


作者简介:王硕(1993—),男,汉族,黑龙江齐齐哈尔人,助理实验师,硕士,研究方向:计算机应用;肖磊(2000—),男,汉族,广东汕头人,本科在读,研究方向:计算机应用。