摘 要：文章以“C 语言程序设计”课程为例，从如何在规定的课时内完成 C 语言课程中重点难点知识的学习出发，对程序设计类课程的深度学习进行研究，并针对“C 语言程序设计”课程课时少、入门难的现状，对学生目前的学习效果进行了细致地调查研究。通过研究，选择贴近学生实际的学生选课系统项目作为课程目标，结合项目功能细分成多个子项目，依托多个项目，完成相应知识点的学习。
关键词：选课；C 语言；项目设计
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.20.046
基金项目：山东省本科高校教学改革研究项目（M2020222）；山东华宇工学院 2020 年度教育教学改革研究项目（2020ZD09）；山东华宇工学院 2021 年度校级课堂教学改革试点课程项目
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2022）20-0196-03
Application Research on the Project Design of Student Course Selection System in C Language Course
WANG Xuemei
(Shandong Huayu University of Technology, Dezhou 253034, China)
Abstract: Taking “C Language Program Design” course as an example, this paper studies the in-depth learning of program design courses from the perspective of how to complete the learning of key and difficult knowledge in C language courses within the specified class hours, and makes a detailed investigation and research on the current learning effect of students in view of the current situation that “C Language Program Design” courses have few class hours and are difficult to start. Through research, the project of student course selection system which is close to students’ reality is selected as the course objective. It is subdivided into multiple sub projects in combination with the project functions, and the learning of corresponding knowledge points is completed by relying on multiple projects.
Keywords: course selection; C language; project design
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作者简介：王学梅（1979.08—），女，汉族，山东德州人，副教授，硕士，研究方向：数据库应用、软件开发。