摘 要：在信息技术迅速发展的时代，越来越多的应用型本科不断深化课堂改革。淮南师范学院“英语语音”智慧课堂拟解决传统语音教学重交际轻规范，重语言轻思辨，重理论轻实践，重集体轻个人，重结果轻过程的实际问题，在教学模式上采用线上线下混合式翻转课堂，在教学内容上整合语音知识结构，将音形结合同步学习，注重安徽籍学生语音学习的难点，补充世界英语语音，在考核方式上建立长效考评机制，推行教学改革，并致力于作为试点，为探索应用型本科智慧课堂教学的新模式，培养“一带一路”“互联网+”时代背景下高素质应用型人才贡献绵薄之力。
关键词：应用型本科；智慧课堂；教学模式；英语语音课程
中图分类号：G434；TP312.1-4 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）16-0189-03
Research on the Intelligence Classroom Teaching Model of Applied Undergraduates
——Taking “English Phonetics” Course of Huainan Normal University as an Example
CHAI Mao，FAN Jiqun
（School of Foreign Language，Huainan Normal University，Huainan 232038，China）
Abstract：In the era of rapid development of information technology，more and more application-oriented universities are deepening classroom reforms. Huainan Normal University’s “English Phonetics” intelligence classroom aims to solve the practical problems of traditional phonetics teaching，which emphasizes communication over standardization，language over speculation，theory over practice，collective over individual，and result over process. In the teaching mode，we adopt the online and offline mixed flipped classroom，integrate the phonetic knowledge structure in the teaching content，combine phonetic form with synchronous learning，pay attention to the difficulties of phonetic learning of Anhui students，supplement the world English phonetics，establish a long-term evaluation mechanism in the examination mode，carry out the teaching reform，and devote ourselves to being a pilot project. In order to explore the new mode of intelligent classroom teaching in applied undergraduate education，it is necessary to train high-quality applied talents in the background of “one belt and one road” and “internet plus”.
Keywords：application-oriented universities；smart class；teaching model；English phonetics course
基金项目：淮南师范学院2017 年智慧课堂试点项目：英语语音智慧课堂试点（项目编号：2017hszhkt08）；淮南师范学院2019 年度易班平台网络思政项目：《英语语音》易班优课（项目编号：2019ybyb12）；淮南师范学院2017 年重点项目：地方应用型本科院校学生商务英语创新能力多维机制研究（项目编号：2017hsjyxm08）；安徽省2018 年质量工程项目：“互联网+”外贸创新人才校企合作开放实践教育示范基地（项目编号：2018sjjd036）。
参考文献：
[1] 仲崇艳. 基于智慧课堂的教学模式设计及应用研究——以英语听说课教学为例 [D]. 吉林：北华大学，2018：13.
[2] KAZUYA S T，Roy Lyster. Investigating the PedagogicalPotential of Recasts for L2 Vowel Acquisition [J].TESOL Quarterly，2012，46（2）：387-398.
[3] Jonathan Bergmann，Aaron Sams. Flip Your Classroom：Reach Every Student in Every Class Every Day [M].S.l.：International Society for Technology in Education，2012：44.
[4] 马莹. 基于翻转课堂的教学模式设计研究——以“英语语音”课程为例 [J]. 乐山师范学院学报，2016，31（6）：117-124+130.
作者简介：
柴茂（1985.03-），女，汉族，安徽淮南人，讲师，硕士研究生，研究方向：商务英语教学、外国语言学及应用语言学；
樊继群（1981.09-），男，汉族，安徽阜阳人，副教授，硕士研究生，研究方向：商务英语教学、翻译理论与实践。