摘 要：“高级语言程序设计”作为大部分工科学生必修的专业课程，注重培养学生的逻辑思维和算法设计思维。为了深化该课程的教学改革，提高学生的自学习能力，教学设计引入以学生为中心的OBE 教育理念，基于成果导向驱动学生的学习积极性，并在当下“互联网+”背景下运用线上线下混合式教学策略进行教学实践。结果表明，该种教学模式有助于激发学生的学习积极性，增强学习动力。
关键词：高级语言程序设计；OBE；教学改革；线上线下混合式教学
中图分类号：TP312；G642 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）01-0196-03
Blended Teaching Exploration of Advanced Language Programming under
OBE Orientation
CAI Lili1，HOU Keke2，ZHANG Jie1
（1.School of Biomedical Engineering，Xinhua College of Sun Yat-Sen University，Guangzhou 510520，China；2.School of Health Sciences，Xinhua College of Sun Yat-Sen University，Guangzhou 510520，China）
Abstract：As a compulsory professional course for most engineering students，“Advanced Language Programming” focuseson cultivating students’logical thinking and algorithm design thinking. For deepening the teaching reform of the course and improvingstudents’self-study ability，the teaching design introduces the OBE education philosophy that puts students in the center，which drivesstudents’learning enthusiasm based on achievement orientation，and uses the online and offline blended teaching strategies to carry outteaching practice under the background of “internet plus” at present. The results show that this teaching model is helpful to stimulate
students’learning enthusiasm and enhance their learning motivation.
Keywords：advanced language programming；OBE；teaching reform；online and offline blended teaching
基金项目：2020 年中山大学新华学院教育教学改革项目（2020J070）；2019 年中山大学新华学院互联网+ 混合式教学模式改革研究项目（2019HHJG003）
参考文献：
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作者简介：
蔡莉莉（1993—），女，汉族，河南周口人，助教，硕士，研究方向：模式识别，机器学习；
通讯作者：
侯珂珂（1990—），女，汉族，河南商丘人，助教，硕士，研究方向：医学信息系统，机器学习。