摘 要：混合教学模式是指将课堂教学和基于网络的移动学习相结合，通信技术的飞速发展，为移动学习提供了良好的条件。传统的课堂教学中由于课程时长的限制，师生间互动交流少、课后的复习及测试不能充分地开展，影响教学效果。在借助学生自主开发的学习平台和考核平台基础上，依托数据结构课程的教学，对线上线下相结合的混合教学模式开展了研究，结果表明提高了课程的成绩，提升了学生的创新和实践能力，减轻了教师的工作任务。
关键词：移动学习平台；测试平台；创新能力；数据结构
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.03.050
基金项目：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2022）03-0189-04
Research on Blending Learning Mode Based on Mobile Learning Platform
JIA Dan, WANG Yajun
(School of Electronics & Information Engineering, Liaoning University of Technology, Jinzhou 121012, China)
Abstract: Blending learning is the combination of classroom teaching and mobile learning based on network. The rapid development of communication technology provides good conditions for mobile learning. Because of the limitation of course time, there is little interaction between teachers and students, and the review and testing after class cannot be fully carried out in traditional classroom teaching, which has an impact on the teaching effect. With the help of the basis of the learning platform and assessment platform developed by students independently, relying on the teaching of data structure courses, a research of blending learning mode which combines online with offline is carried out. The results show that the scores of courses and the innovation and practice ability of the students are improved, and the work tasks of the teachers are reduced.
Keywords: mobile learning platform; test platform; innovation ability; data structure
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作者简介：贾丹（1972.05—），女，汉族，辽宁锦州人，副教授，硕士，研究方向：智能交通系统、算法优化。