信息教学创新22年5期

程序设计类课程线上线下混合教学模式的实践与探讨
姜丽莉,孙自梅
(南京工业大学 浦江学院,江苏 南京 211200)

摘  要:随着信息技术的发展,教学方式也在日益更新。线上线下混合式教学已成为教学改革中的热点。针对程序设计类课程知识要点多、综合应用能力要求高的特点,在“C++ 面向对象程序设计”课程教学中,采用线上线下混合模式教学实践。线上采用学习通平台,建立线上学习资源,课程教学活动包含了线上预习、课堂教学和课后巩固三个部分。实践表明,该模式有效地提升了学生的学习效果,提高了教学质量。


关键词:教学改革;线上线下混合式教学;程序设计类课程



DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.05.050


基金项目:南京工业大学浦江学院教育教学改革研究项目(2020JG011Z)


中图分类号:TP311;G434                               文献标识码:A                               文章编号:2096-4706(2022)05-0193-04


Practice and Discussion on Online and Offline Blended Teaching Mode of Programming Courses

JIANG Lili, SUN Zimei

(Pujiang College, Nanjing Tech University, Nanjing 211200, China)

Abstract: With the development of information technology, teaching methods are also being updated day by day. Online and offline blended teaching has become a hot spot in teaching reform. In view of the characteristics of many key points of knowledge and high requirements for comprehensive application ability of programming courses, online and offline blended mode teaching practice is adopted in the teaching of “C + + object-oriented programming” course. The online Learning through platform is adopted to establish online learning resources. The course teaching activities include online preview, classroom teaching and after-school consolidation. Practice shows that this mode effectively improves students’ learning effect and teaching quality.

Keywords: teaching reform; online and offline blended teaching; programming course


参考文献:

[1] 李静 . 高校线上线下混合式教学模式构建研究——以钢琴课程为例 [J]. 教育信息化论坛,2022(1):24-26.

[2] 肖艳红,秦伟超,张蕾蕾,边红枫,孙克萍 . 基于雨课堂的生物化学实验线上线下混合式教学探究 [J]. 高教学刊,2021,7(36):119-123.

[3] 周雪芹 .《Java 语言程序设计》线上线下混合式教学课程思政建设教学案例分析 [J]. 科学与信息化,2021(19):181-182.

[4] 王甜宇,孙艳秋,张柯欣 .“互联网 +”背景下数据库系统原理线上线下混合式一流课程建设 [J].信息系统工程,2021(12):48-51.

[5] 刘伟,房芳 . 基于云课堂的线上线下大学英语混合教学模式研究 [J]. 信息与电脑(理论版),2020,32(18):230-231.

[6] 周伟辉,万心悦,全蕾 . 后疫情时代“嵌入式系统原理”课程线上线下混合教学探究 [J]. 南方农机,2021,52(6):145-146.

[7] 王婧 . 高校艺术通识课程线上线下混合式教学设计探究——评《视觉传达设计与艺术思维》 [J].中国教育学刊,2022(1):132.

[8] 肖英,冯会真,王秀敏,等 . 基于移动终端的线上线下混合式教学实践 [J]. 教育信息化论坛,2022(1):6-8.


作者简介:姜丽莉(1985—),女,汉族,江苏徐州人,讲师,硕士,研究方向:深度学习、数据挖掘、软件工程;孙自梅(1998—),女,汉族,河南商丘人,讲师,硕士,研究方向:深度学习、软件工程。