摘 要：针对当前“虚拟仪器技术及应用”课程教学存在的问题，利用微信公众平台进行课程混合式教学模式的探索及实践。围绕课程混合式教学模式探索目标和拟解决的关键问题，建立了课程微信公众号，设计出基于微信公众平台的混合式教学模式，并介绍了教学实践案例。实践结果表明，利用微信公众平台采取混合式教学，可有效解决当前“虚拟仪器技术及应用”课程教学存在的问题，延伸和拓展课程的课堂教学，提高课程的教学效果。
关键词：混合式教学；微信公众平台；微信公众号；教学实践
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.03.041
基金项目：广东省高等教育教学改革项目
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）03-0175-04
Exploration and Practice of the Blending Learning Mode Based on WeChat Public Platform—Taking the “Virtual Instrument Technology and Application” Course as an Example
WU Zhuokui, ZENG Tao, YE Xiang, LIU Qin, YE Liping
(Automation College, Zhongkai University of Agriculture and Engineering, Guangzhou 510225, China)
Abstract: Aiming at the existing problems in the current teaching of “virtual instrument technology and application” course, this paper uses the WeChat public platform to explore and practice blending learning mode of the course. Focusing on the exploration goal and key problems to be solved of the blending learning mode of the course, the WeChat public account of the course is created, and the blending learning mode based on the WeChat public platform is designed, and a teaching practice case is introduced. The practice results show that adopting blending learning by using WeChat public platform can effectively solve the existing problems in the current teaching of “virtual instrument technology and application” course, extend and expand the classroom teaching of the course, and improve the teaching effect of the course.
Keywords: blending learning; WeChat public platform; WeChat public account; teaching practice
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作者简介：吴卓葵（1980—），男，汉族，广东梅州人，副教授，博士，研究方向：农业信息化；曾涛（1982—），男，汉族，山东临沂人，讲师，硕士，研究方向：农业信息化；叶祥（1979—），男，汉族，湖北鄂州人，讲师，硕士，研究方向：自动化；刘芹（1981—），女，汉族，山东泰安人，副教授，博士，研究方向：农业信息化；叶丽萍（1982—），女，汉族，广东河源人，讲师，硕士，研究方向：控制工程。