当前位置>主页 > 期刊在线 > 信息化应用 >

信息化应用2019年4期

基于超星泛雅教学平台的在线开放课程建设——以“网络攻防与实践”课程为例
普星
(苏州健雄职业技术学院,江苏 太仓 215411)

摘  要:在线开放课程建设已经受到各大高校的高度重视,基于超星泛雅是以泛在教学与混合式教学为核心思想;以互联网络教学为平台;集教学互动、资源管理、精品课程建设、教学成果展示和教学管理评估于一体的教学平台的特点, 我院在课程资源建设、平台建设等方面经过两轮摸索后,最终选择了超星泛雅教学平台。本文以“网络攻防与实践”课程为例,介绍了基于超星泛雅教学平台建设在线开放课程的实施过程,通过实施在线开放课程,可以拓展学生的学习途径,提升课程教学效率和质量。


关键词:在线开放课程;课程建设;教学资源



中图分类号:G712;TP311.5-4         文献标识码:A         文章编号:2096-4706(2019)04-0108-02


The Construction of Online Open Course Based on Chaoxing Fanya Network Teaching Platform
——Taking“Network Attack and Practice”as an Example
PU Xing
(Suzhou Chien-Shiung Institute of Technology,Taicang 215411,China)

Abstract:Online open course construction has been highly valued by universities. Chaoxing Fanya is based on the core idea of ubiquitous teaching and mixed teaching. It takes internet teaching as a platform and integrates the characteristics of teaching interaction,resource management,excellent course construction,teaching achievement display and teaching management evaluation. After two rounds of exploration in the construction of curriculum resources and platform,our college finally chose Chaoxing Fanya teaching platform. Taking the course of “Network Attack & Defense and Practice” as an example,this paper introduces the implementation process of constructing online open course based on Chaoxing Fanya teaching platform. Through the implementation of online open course,students’learning channels can be expanded,and the teaching efficiency and quality can be improved.

Keywords:online open course;course construction;teaching resources


参考文献:

[1]教育部.教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见(教高[2015]3号) [EB/OL].http://old.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7056/201504/186490. html,2018-12-26.

[2] 凡妙然. 我国MOOC 的研究热点与发展趋势解析 [J]. 现代教育技术,2017,27(3):34-40.

[3] 周玲. 多维视角下MOOC 学习分析发展机制与分析框架建构 [J]. 电化教育研究,2017,38(4):41-46.

[4] 王友富. 从“3 号文件”看我国在线开放课程发展趋势 [J].中国大学教学,2015(7):56-59.

[5] 王文君,杨永亮. 基于微课资源的教师网络研修模式构建与活动设计 [J]. 电化教育研究,2016,37(1):116-122.

[6] 唐烨伟,樊雅琴,庞敬文,等. 基于内容分析法的微课研究综述 [J]. 中国电化教育,2015(4):74-80.

[7] 柏晶,谢幼如,李伟,等.“互联网+”时代基于OBE 理念的在线开放课程资源结构模型研究 [J]. 中国电化教育,2017(1):64-70.


作者简介:普星(1981-),女,汉族,江苏太仓人,讲师,硕士,主要研究方向:计算机网络安全技术。