摘 要：“电工学”是工科专业的专业基础课。传统的教学方法使学生被动接受老师的教学内容，无法激发其学习兴趣，影响学生的主动思考能力和创新能力。CDIO 工程教育理念的教学模式根据电路元器件的特点进行教学项目讨论，从“电工学”课程的理论和实践出发。充分激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手实践能力，教学改革效果显著。
关键词：CDIO；电工学；教学改革
中图分类号：TP273-4；G642 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）12-0109-03
Application of CDIO Engineering Education Idea in Electrotechnics Course
ZHU Yanwen，TONG Zhanying
（School of Electrical Engineering and Automation，Henan Institute of Technology，Xinxiang 453003，China）
Abstract：“Electrotechnics” is a basic course for engineering majors. Traditional teaching methods make students passivelyaccept the teaching content of teachers，unable to stimulate interest in learning，affecting students’active thinking and innovationability. The teaching mode of CDIO engineering education idea is discussed according to the characteristics of circuit components，starting from the theory and experiment of “Electrotechnics” course. It has fully stimulated students’interest in learning and trainedstudents’practical ability. The teaching reform has achieved remarkable results.
Keywords：CDIO；electrotechnics；teaching reform
基金项目：河南省教育厅科学技术研究重点项目科技攻关计划（项目编号：16A470019）。
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作者简介：朱妍雯（1990-），女，汉族，河南新乡人，助教，硕士研究生，研究方向：智能控制。