摘 要：CDIO 是由国外最先研发出来、我国引进的教育理念，它代表构思、设计、实践和运作，旨在让学生能主动的学习知识，将理论、实践能力进行有机的结合，从而达到项目实现的目的，也培养了学生的创新能力和思考能力。在我国的网络工程专业教学中，采用应用型课堂模式，即以学生为主，重视实践，老师仅是起辅助教学的作用，比如在某一课程中，采用项目制的形式开展教学，老师将专业知识传授下去后，将教学内容合理分配到每个学生，然后学生通过查阅资料等途径，将内容以PPT形式展现出来，老师再对学生的成果进行考核，及时指出其中的问题，这样就完成了教学内容，学生们不仅获得了专业知识，也培养了各方面的能力。
关键词：CDIO；应用型教学；网络共享；网络工程
中图分类号：TP393-4 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）13-0142-03
Research on Applied Network Engineering Teaching Based on CDIO
LIU Yuan，GAO Hongkun
（Shandong Huayu University of Technology，Dezhou 253034，China）
Abstract：CDIO is an educational concept first developed by foreign countries and introduced in China. It stands for conception，design，practice and operation. It aims to enable students to actively learn knowledge，combine theory，practice and ability organically，so as to achieve the purpose of project realization，and cultivate students’innovation ability and thinking ability. Network engineering specialty teaching in our country，using the model applied in classroom，which is given priority to students，attach importance to practice，the teacher is only a supplementary teaching effect，such as in a course，in the form of project scheme to carry out the teaching，the teacher professional knowledge imparting down after，the teaching contents reasonably allocated to each of the students，then students through the way such as access to information，the content displayed in the form of PPT，the teacher to student’s achievement evaluation，points out the problems in time，this completes the teaching content，the students not only gain the professional knowledge，also cultivate the ability of all aspects.
Keywords：CDIO；applied teaching；network sharing；network engineering
基金项目：2016 山东省本科高校教学改革研究项目：基于CDIO 的校企合作应用型本科网络工程人才培养模式研究（项目编号：C2016M078）。
参考文献：
[1] 高原，符涛，孙毅.CDIO 模式以项目驱动促进网络工程教学改革和实践 [J]. 西南师范大学学报（自然科学版），2019，44（4）：150-156.
[2] 彭智朝，陈代武，贺文华，等. 基于CDIO 工程教育理念的网络工程专业人才培养模式研究 [J]. 计算机教育，2018（6）：17-20.
[3] 陈琳. 基于CDIO 模式的网络工程专业“工程能力”培养 [J]. 实验室研究与探索，2016，35（2）：211-216.
[4] 张权，张楠，王丽.CDIO 理念在网络工程教学中的应用研究 [J]. 价值工程，2015，34（31）：193-195.
[5] 单家凌. 基于CDIO 理念的网络工程专业教学改革 [J]. 计算机教育，2012（7）：45-49.
作者简介：
刘媛（1981-），女，汉族，山东德州人，教师，讲师，硕士，研究方向：网络工程、网页设计；
高洪坤（1979-），男，汉族，山东德州人，教师，讲师，硕士，研究方向：网络工程。