摘 要：“软件工程”课程教学改革是一种必然趋势，随着先进技术不断应用到“软件工程”教学中，加快了课程教学改革步伐。本文主要针对基于MOOC 的微信APP 翻转课堂的“软件工程”课程教学改革进行分析，深入探讨了MOOC 在教学实践中的应用，能实现教学手段及模式的创新，调动学生兴趣，充分发挥“软件工程”教学的育人功能。
关键词：MOOC；翻转课堂；软件工程
中图分类号：G434；TP3-4 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）14-0123-02
Research on WeChat APP Flipped Classroom Based on MOOC
——Taking the Teaching Reform of “Software Engineering” Course as an Example
SUN Degang，XIAO Yuanyuan
（Shandong Huayu University of Technology，Dezhou 253034，China）
Abstract：The teaching reform of “Software Engineering” course is an inevitable trend. With the continuous application of advanced technology to “Software Engineering” teaching，the pace of curriculum teaching reform has been accelerated. This paper mainly analyzes the teaching reform of “Software Engineering” course based on MOOC-based WeChat APP flipping classroom，deeply discusses the application of MOOC in teaching practice，can realize the innovation of teaching methods and models，mobilize students’interest，and give full play to the educational function of “Software Engineering” teaching.
Keywords：MOOC；flipped classroom；software engineering
基金项目：本文系2017 年度山东省职业教育教学改革研究项目：基于应用型人才培养的翻转课堂教学模式研究——以软件工程课程为例（项目编号：2017304）的阶段性成果。
参考文献：
[1] 梁颖红，陶玉婷，洪蕾，等. 基于MOOC+ 移动SPOC 的翻转课堂教学实践——以《软件工程导论》课程为例 [J]. 课程教育研究，2019（3）：246.
[2] 常颖. 基于MOOC 的多元化教学模式在“软件工程”教学中的实践应用 [J]. 黑龙江科学，2018，9（23）：14-15.
作者简介：
孙德刚（1978.04-），男，汉族，山东德州人，高级工程师，学士学位，研究方向：教育信息化、软件开发；
肖媛媛（1983.11-），女，汉族，山东德州人，讲师，硕士，研究方向：电子信息软、硬件开发。