摘 要：为迎接数字化学习时代，教学从单一的传统模式教学逐渐转变为基于MOOCs 的数字化学习模式教学，运用MOOCs 的教学学习成效来提升教学效果，创造更符合个性化自主学习需求的学习环境。本文主要对MOOCs 学习训练平台的建立进行分析研究，旨在构建一个能够满足大多数学生需求的平台。
关键词：MOOCs；教学模式；自主学习平台
中图分类号：TP393；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）15-0130-03
The Construction of Autonomous Learning Model Based on MOOCs Platform
CUI Yingjie
（Institute of Intelligent Manufacturing，Huanghuai University，Zhumadian 463000，China）
Abstract：In order to meet the digital learning era，teaching has gradually changed from a single traditional mode to MOOCs digital learning mode，creating a more personalized and independent learning environment with MOOCs to improve teaching and learning effect. This paper mainly discusses the establishment of MOOCs learning and training platform，to build a platform that can meet the needs of most students.
Keywords：MOOCs；teaching mode；autonomous learning platform
基金项目：本文系黄淮学院高等教育教学改革研究项目：大规模网络开放课程（MOOC）环境下的大学计算机基础教育教学改革研究（项目编号：2014XJGLX0203）资助。
参考文献：
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[2] 王雪宇，邹刚，李骁. 基于MOOC 数据的学习者辍课预测研究 [J]. 现代教育技术，2017，27（6）：94-100.
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作者简介：崔英杰（1992-），男，汉族，河南驻马店人，教师，助教，硕士，研究方向：物联网。