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信息化应用2019年23期

高职院校混合式教学模式应用探索
郑瑾
(福建船政交通职业学院 信息工程系,福建 福州 350007)

摘  要:混合式教学是把传统课堂教学和基于互联网教学两者的优势相结合,是高职教学改革的重要研究方向。当前,许多高职院校都在积极推行混合式课程教学改革。本文分析了混合式教学模式在高职教育中的应用现状及存在的问题,并结合笔者自身在实际教学工作中探索应用混合式教学模式的体会,提出了开展混合式教学应具备的要素。


关键词:混合式教学;互联网;学习平台



中图分类号:G434         文献标识码:A         文章编号:2096-4706(2019)23-0129-03


Exploration on the Application of Blended Teaching Mode in Higher Vocational Colleges

ZHENG Jin

(Department of Information Engineering,Fujian Chuanzheng Communications College,Fuzhou 350007,China)

Abstract:Blended teaching,which combines the advantages of traditional classroom teaching and internet-based teaching,is an important research direction of higher vocational education reform. At present,many higher vocational colleges are actively carrying out the teaching reform of blended courses. This paper analyzes the current situation and existing problems of the application of blended teaching mode in higher vocational education,and combined with the author’s own experience of exploring the application of blended teaching mode in the actual teaching work,puts forward the necessary elements to carry out blending teaching.

Keywords:blended teaching;internet;learning platform


基金项目:福建省中青年教师教育科研项目:基于微信平台的“Flash 动画制作”课程翻转课堂教学模式研究(项目编号:JAS160886)。


参考文献:

[1] 何克抗. 从Blending Learning 看教育技术理论的新发展(上) [J]. 电化教育研究,2004(3):3-8.

[2] 任军. 高校混合式教学模式改革推进策略研究 [J]. 现代教育技术,2017,27(4):74-78.

[3] 康伟,赵鹏飞,龚新. 智慧教育背景下混合式教学模式的研究 [J]. 黑龙江教育(高教研究与评估),2018(12):1-4.

[4] 周雨青,万书玉.“互联网+”背景下的课堂教学——基于慕课、微课、翻转课堂的分析与思考 [J]. 中国教育信息化,2016,365(2):10-12+39.

[5] 王萍. 混合式学习环境下项目教学的设计与应用研究 [D].济南:山东师范大学,2016.


作者简介:郑瑾(1983-),女,汉族,福建福州人,教师,副教授,硕士,研究方向:计算机应用技术。