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信息化应用2020年1期

基于翻转课堂的O2O 信息类课程教学模式设计
杜红¹,杨奕¹,富爽²,刘英楠 ²
(1. 重庆理工大学 电气与电子工程学院,重庆 400054;2. 黑龙江八一农垦大学 电气与信息学院,黑龙江 大庆 163319)

摘  要:“互联网+”背景下,高校的授课方式逐渐由传统的以“教”为主转变为以“学”为主的一种灵活自主的教学方式。本文采用基于翻转课堂的线上线下结合的教学模式,以“数字电子技术”课程为例开展O2O 教学改革研究。从教师教学资源制作、学生线上自主学习、线下课堂师生交互讨论到课程考核评价方式四个方面进行教学模式设计,教学模式的改革设计更有助于提高学生对该门课程学习的主动性,改善教学效果。


关键词:翻转课堂;O2O;教学模式设计



中图分类号:G434;G641          文献标识码:A          文章编号:2096-4706(2020)01-0109-03


Research on Flipped Classroom for the Information Course

with Design of O2O Teaching Mode

DU Hong1,YANG Yi1,FU Shuang2,LIU Yingnan2

(1.School of Electrical and Electronic Engineering,Chongqing University of Technology,Chongqing 400054,China;2.College of Electrical and Information,Heilongjiang Bayi Agricultural University,Daqing 163319,China)

Abstract:Under the background of the “internet plus”,the teaching methods of colleges and universities gradually changed from the traditional “teaching” to the “learning” based flexible and independent teaching method. This paper adopts the online and offline teaching mode based on the flipped classroom,and takes the “Digital Electronic Technology” course as an example to carry out the O2O teaching reform research. The teaching mode is designed from the aspects of teachers’teaching resources production,online self-learning,offline teacher-student interaction,and curriculum assessment. The reformed curriculum will help students improve their initiative and improve teaching effectiveness.

Keywords:flipped classroom;O2O;teaching mode design


基金项目:现代信息技术与电子技术类教学的多维度融合研究,重庆理工大学高等教育研究项目资助(2019YB09);互联网+ 背景下基于翻转课堂理念的“O2O”教学模式在信息类专业教学中的设计及应用,黑龙江省教育科学规划2017 年度青年专项课题(GBD1317067)成果


参考文献:

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[6] 张娜,杨琳,王园园,等.O2O 教学模式应用于“数值计算实训”课堂的教学改革探究 [J]. 无线互联科技,2019,16(1):94-95.


作者简介:杜红(1982-),女,汉族,黑龙江拜泉人,讲师,博士,研究方向:无线通信研究。