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信息化应用2020年3期

​“3A 云”思维导图在合作学习中的应用研究
张宝升
(东莞市信息技术学校,广东 东莞 523293)

摘  要:合作学习是一种以学生为中心的教学思想,充分体现了学生的主体地位,然而中职学校的合作学习在教学中的应用效果并不理想。研究过程中针对合作学习中出现的一些问题进行了探讨,并结合教学实践,对影视剪辑课程进行设计,探索“3A 云”思维导图在小组合作学习中的应用,培养学生学习的自主意识、合作精神和创新能力,提高了合作学习成效。


关键词:“3A 云”;思维导图;合作学习;网络平台



中图分类号:TP3-0;G712         文献标识码:A         文章编号:2096-4706(2020)03-0109-04


Research on the Application of “3A Cloud” Mind Map in Cooperative Learning

ZHANG Baosheng

(Dongguan Information Technology College,Dongguan 523293,China)

Abstract:Cooperative learning is a kind of student-centered teaching idea,which fully embodies the main position of students. However,the application effect of cooperative learning in secondary vocational schools is not ideal. In the process of research,some problems in cooperative learning are discussed. Combined with teaching practice,the film and television editing course is designed to explore the application of “3A cloud” mind map in group cooperative learning,to cultivate students’self-awareness,cooperation spirit and innovation ability,and to improve the effect of cooperative learning.

Keywords:“3A cloud”;mind map;cooperative learning;network platform


参考文献:

[1] 杨陈.“3A云”思维导图在中职探究学习中的应用研究——以计算机应用基础教学为例 [D]. 贵阳:贵州师范大学,2017.

[2] 张萍.中职学校《计算机应用基础》小组合作学习研究 [D].桂林:广西师范大学,2018.

[3] 罗佳令 . 微课在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用研究 [J]. 广东教育(职教版),2014(7):121-122.

[4] 于喆 . 高中英语合作学习存在的问题及策略研究 [D]. 长 春:东北师范大学,2010.

[5] 贺志斌 . 初中数学教学中提高合作学习成效途径的问题研究 [D]. 南昌:江西师范大学,2005.


作者简介:张宝升(1983.02-),男,汉族,河北石家庄人,本科,讲师,研究方向:课程与教学论。