摘 要：教育信息化是高等教育改革创新的有效途径，随着信息技术与教育的深度融合，催生了大量优质的网络教学平台，推动课程教学改革。网络教学平台利用信息技术手段，不仅有效促进了知识的共享和资源的分享，还提供了丰富的教学手段，调动学生的学习积极性和主动性。文章主要研究基于超星学习通平台，自建课程，并开展线上线下混合式教学。
关键词：超星学习通平台；SPOC；混合式教学
中图分类号：G434；TP393 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）08-0123-03
Research on Blended Teaching Based on Chaoxing Learning Platform SPOC
——Take Self-built Courses “Video Post After Effects” for Example
JIANG Hua，WANG Lei
（Henan Vocational College of Applied Technology，Zhengzhou 450042，China）
Abstract：Educational informatization is an effective way to reform and innovate in higher education. With the deep integration of information technology and education，a large number of high-quality network teaching platforms have been created to promote the reform of curriculum teaching. The network teaching platform not only effectively promotes the sharing of knowledge and resources，but also provides rich teaching means to mobilize the enthusiasm and initiative of students. This paper mainly studies the self-built courses based on the Chaoxing learning platform，and carries out online and offline blended teaching.
Keywords：Chaoxing learning platform；SPOC；blended teaching
基金项目：河南省职业教育教学改革研究项目（ZJB18031）
参考文献：
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[4] 李丽. 基于蓝墨云班课和云教材的信息化教学改革对策 [J]. 吕梁教育学院学报，2018，35（3）：114-116+124.
作者简介：
降华（1982—），女，汉族，山西介休人，硕士研究生，副教授，研究方向：计算机应用；
王雷（1983—），男，汉族，黑龙江双城人，硕士研究生，副教授，研究方向：计算机应用。