摘 要：在线教学已经成为一种重要的学习方式，为提高学生的学习兴趣，达到教学目标，设计了一种智慧职教平台和微信群相结合的在线教学方式。该方式在课前阶段设置探索性学习任务，在课中阶段形成合作性的在线环境，在课后阶段对学生的学习过程评价。该方式应用到“虚拟化技术”课程中，实践结果证明，该方式能够促进学习效果由浅入深，培养了学生的自主学习能力，为从事在线教学的教师提供了参考借鉴。
关键词：在线教学；教学设计；虚拟化技术；教学实践
中图分类号：G434；G712 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）09-0110-04
Online Teaching Practice Based on Intelligent Vocational Education Platform and WeChat Group
——Take “Virtualization Technology” Course as an Example
LIU Haiyan1，LIU Xiaomin2，GUO Li1
（1.School of Computer & Communication Engineering，Beijing Information Technology College，BeiJing 100018，China；2.Water Conservancy and Civil Engineering College of Inner Mongolia Agricultural University，Hohhot 010018，China）
Abstract：Online teaching has become an important teaching mode. In this paper，the intelligence vocational education platform and WeChat group are combined to carry out online teaching in order to improve the learning interesting of students and achieve the teaching purpose. Exploratory learning tasks are set in the pre-class stage，cooperative online environment is formed in the middle class stage and students’learning process is evaluated in the post-class stage. This method is applied to the “Virtualization Technology” course. The practice results show that this method can promote the learning effect from the shallow to the deep，cultivate students’independent learning ability，and provide reference for teachers engaged in online teaching.
Keywords：online teaching；teaching design；virtual technology；teaching practice
基金项目：北京市教育委员会2018 年度北京高等学校教育教学改革立项项目；内蒙古农业大学教学改革研究一般项目（JGYB201924）
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作者简介：
刘海燕（1978—），女，蒙古族，内蒙古赤峰人，教授，博士，主要研究方向：高等职业教育、云计算技术；
通讯作者：
刘晓民（1981—），男，蒙古族，内蒙古赤峰人，副教授，博士，研究方向：水资源管理、教育教学。