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信息化应用23年4期

基于InCites平台的云南省科研机构ESI潜力学科多维度分析
李国庆
(云南农业大学图书馆,云南 昆明 650201)

摘  要:针对我国云南省科研机构学科建设基础和国际竞争力较弱等问题,文章利用 InCites 分析平台,结合文献计量学分析方法对云南省具有 ESI 学科潜力的 18 所科研机构的潜势学科进行机构间学科多维度评估分析。研究表明:潜势学科主要分布在生物学与生物化学、临床医学、数学、分子生物学与遗传学、药理学与毒理学和社会科学这六个 ESI 学科。针对潜力学科和弱势学科制定相应人才引进政策和学科评估跟踪,最大限度发挥引进人才的科研学术能力,在一定程度上推动云南省 ESI 潜力学科在全球学科竞争力中的地位和实力。


关键词:云南省科研机构;潜力学科;多维度分析;ESI 数据库;InCites 数据库



DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.04.033


基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目(2019J0144)


中图分类号:TP391                                            文献标识码:A                                  文章编号:2096-4706(2023)04-0130-05


Multi-Dimensional Analysis of ESI Potential Disciplines of Scientific Research Institutions in Yunnan Province Based on the InCites Platform

LI Guoqing

(Yunnan Agricultural University Library, Kunming 650201, China)

Abstract: In view of the problems of weak discipline construction foundation and international competitiveness of scientific research institutions in Yunnan Province, this paper uses the InCites analysis platform and combines with bibliometric analysis method to conduct the institutional multi-dimensional assessment and analysis on potential disciplines of 18 scientific research institutions with ESI discipline potential in Yunnan Province. The research shows that potential disciplines are mainly distributed in six ESI disciplines, such as biology and biochemistry, clinical medicine, mathematics, molecular biology and genetics, pharmacology and toxicology, and social science. It formulates corresponding talent introduction policies and discipline evaluation tracking for potential disciplines and weak disciplines, maximizes the scientific research and academic ability of introduced talents, and it promotes the position and strength of ESI potential disciplines of Yunnan Province in the global discipline competitiveness to a certain extent.

Keywords: scientific research institution in Yunnan Province; potential discipline; multi-dimensional analysis; ESI database; InCites database


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作者简介:李国庆(1980—),女,汉族,内蒙古锡林郭勒盟人,馆员,博士,主要研究方向:图书馆学、文献学与情报学。