摘 要：采用基于微课与翻转课堂相结合的模式进行教学，创新了教学方法，丰富了教学手段，有效提高了学习效率。本文探讨了翻转课堂的含义与特点，针对“计算机应用”课程教学现状，研究了翻转课堂在教学中的应用优势。实践证明，这种教学模式能充分发挥学生的主体作用，激发学习兴趣，改善课堂教学效果。
关键词：翻转课堂；微课；计算机教学；自主学习
中图分类号：G624 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）01-0126-03
Application and Practice of Flipped Classroom in Higher Vocational Computer Basic Teaching
SONG Yujun
（Gansu Vocational and Technical College of Communications，Lanzhou 730070，China）
Abstract：The teaching mode based on the combination of micro-lecture and flipped class has innovated the teaching method， enriched the teaching means and effectively improved the learning efficiency. This paper discusses the meaning and characteristics of flipped classroom. According to the current teaching situation of computer application，it studies the application advantages of flipped classroom in teaching. Practice has proved that this teaching mode can give full play to the main role of students，stimulate their interest in learning and improve the classroom teaching effect.
Keywords：flipped classroom；micro-lecture；computer teaching；autonomic learning
参考文献：
[1] 陈芳. 基于微博的翻转课堂教学模式在研讨类借班上课中的应用 [J]. 电脑知识与技术，2016，12（5）：112-113.
[2] 孙丽萍，程婧，罗永龙. 翻转课堂在数据结构教学中的应用研究 [J]. 计算机教育，2015（24）:71-74+77.
[3] 凡妙然. 基于MOOC 的翻转课堂在高校教学中的应用 [J].软件导刊，2014，13（9）:189-191.
[4] 向华. 微课在大学计算机基础教学课程中的应用 [J]. 电脑知识与技术，2016，12（1）:157-159.
作者简介：宋豫军（1972-），男，甘肃兰州人，教授，研究 方向：计算机应用、计算机网络。