信息教学创新2020年21期

游戏化教学仿真软件的开发和应用探究 ——公交调度课程的信息化教学突破
郝瑞娜¹’²,邱嫦娟³,李源青¹’²
(1. 上海市公用事业学校,上海 200030;2. 上海交通职业技术学院 轨道学院,上海 200030; 3. 上海中安电子信息科技有限公司,上海 200233)

摘  要:公交调度课程教学由于行业、岗位的特殊性,存在理论与实践结合不够、实际场景化教学不足、现场随机案例训练不够等诸多教学难点。为了解决这些教学难点,借助信息技术,开发“调度大师”游戏化教学仿真软件,并将之应用于教学实践进行探究式教学,很好地解决了教学难点,改进了教学方法,优化了评价模式,在专业教学中起到良好教学效果。


关键词:公交调度;现场调度案例;游戏化;教学仿真



中图分类号:TP391.9;G712         文献标识码:A          文章编号:2096-4706(2020)21-0188-04


Research on the Development and Application of Gamification Teaching Simulation Software

——The Breakthrough in Information Teaching of Bus Dispatching Course

HAO Ruina1,2,QIU Changjuan 3,LI Yuanqing1,2

(1.Shanghai Public Utility School,Shanghai 200030,China;2.Rail College of Shanghai Communications Polytechnic,Shanghai200030,China;3.Shanghai Zhongan Electronic Information Technology Co.,Ltd.,Shanghai 200233,China)

Abstract:Due to the particularity of the industry and post,there are many difficulties in the teaching of bus dispatching course,such as the insufficient combination of theory and practice,the insufficient actual scene teaching,the insufficient of on-site random case training and so on. In order to solve these teaching difficulties,with the help of information technology,the gamification teaching simulation software“master of dispatcher” is developed and applied to teaching practice for inquiry teaching,which greatly solves the teaching difficulties,reforms the teaching methods,optimizes the evaluation model,and plays a good teaching effect in professional teaching.

Keywords:bus dispatching;on-site dispatching case;gamification;teaching simulation


参考文献:

[1] 唐东培. 信息技术教学中游戏化教学的应用探究 [J]. 现代信息科技,2019,3(3):115-116+119.

[2] 廖化容,毛棋,陈欢,等. 基于UML 的智能公交调度实训系统建模研究 [J]. 科技风,2019(20):82-83.

[3] 刘世忠,卓亚娟,于媛媛,等. 基于移动终端的主动预约式智能公交调度系统 [J]. 太原科技大学学报,2019,40(4):311-315.


作者简介:

郝瑞娜(1984—),女,汉族,山东菏泽人,讲师,毕业于长安大学交通运输规划与管理专业,硕士研究生,研究方向:智能公交调度、交通工程、交通信息设备;

邱嫦娟(1979—),女,汉族,广东高要人,毕业于上海交通大学艺术设计学,硕士研究生,研究方向:UE/UI 设计与用户体验;

李源青(1967.04—),女,汉族,湖南常德人,高级讲师,毕业于上海铁道学院运输工程管理铁道运输专业(现为同济大学交通运输工程学院交通运输专业),本科,研究方向:交通运输、教育教学科研。