摘 要：结合武汉华夏理工学院应用型本科毕业生的培养目标，以学生为中心，强化突出学生理论学习能力、工程应用能力、实践创新能力的培养，课程团队采取优化教学内容、融入先进科技手段以及制定教学评价策略，对“信号与系统”课程进行了一系列教学改革。实践表明，新的教学改革激发了学生的学习热情，提高了学生的学习效率和效果，培养了学生动手能力和创新能力，改善了教学质量，取得了良好的教学成效。
关键词：“信号与系统”课程；教学改革；教学内容；教学手段；教学评价
中图分类号：TN911.72-4；G642 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）21-0191-04
Exploration and Practice of Teaching Reform of “Signal and System” Course
YUAN Liping，WANG Zekun
（Wuhan Huaxia University of Technology，Wuhan 430223，China）
Abstract：Combining with the training goal of application-oriented undergraduates of Wuhan Huaxia University of Technology，taking students as the center，strengthening and highlighting the cultivation of students’theoretical learning ability，engineering application ability，and practical innovation ability，the course team adopts optimizing teaching content，integrating advanced scientific and technological means and formulating teaching evaluation strategy，and carries on a series of teaching reform to the course of “Signal and System”. Practice shows that the new teaching reform has aroused students’enthusiasm for learning，improved students’learning efficiency and effect，and cultivated students’practical ability and innovation ability，improved the quality of teaching，achieved good teaching results.
Keywords：“Signal and System” course；teaching reform；teaching content；teaching mean；teaching evaluate
基金项目：2019 年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目（B2019342）
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作者简介：袁丽平（1983—），女，汉族，湖北黄冈人，副教授，硕士研究生，主要研究方向：数字图像处理、云制造。