摘 要：以学院 2018 级过程装备与控制工程专业学生为试验对象，在二年级初期采用兴趣报名的形式选取了 24 名学生进入“ANSYS 机构运动分析资源库”建设学习组。利用课余时间进行了软件学习及资源库框架的搭建与实现。从课程期末考试和机械设计课程设计的完成结果来看，资源库的建设既提高了学生学习的兴趣和积极性，也拓宽了传统教学的内涵模式，为机械设计基础课程教学资源库的建设起到了一定的推进和借鉴作用。
关键词：教学资源库；机械设计基础；ANSYS
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.13.051
基金项目：江苏高校“青蓝工程”资助项 目；“十四五”高等教育科学研究规划课题 : 产教融合下应用型本科院校人才培养模式研究 （YB031）；“互联网 + 教育”教学新模式的理 论与实践探索(YB032)；江苏高校哲学社会科学基 金项目（2020SJA2435、2020SJA2436）； 常 州 大学怀德学院教育教学研究项目（2019HDJY16、 2020HDJY10）
中图分类号：TP391.9；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）13-0196-03
Construction of Teaching Resource Library of Mechanical Design Foundation Based on ANSYS
ZHANG Lingyan, QIU Shuicai
(Changzhou University Huaide College, Jingjiang 214500, China)
Abstract: Taking the college, s class of 2018 process equipment and control engineering students as the test subjects, 24 students are selected to enter the “ANSYS Organization Motion Analysis Resource Library” construction study group in the form of interest registration at the beginning of the second year. The software learning and resource base framework, s construction and implemention are carried out in spare time. Judging from the results of the final examination of the course and the completion of the mechanical design course design, the construction of the resource bank has not only increased the interest and enthusiasm of students in learning, but also broadened the connotation mode of traditional teaching, which has played a promotion and reference role in the construction of the teaching resource bank of fundamentals of mechanical design courses.
Keywords: education resource base; fundamentals of mechanical design; ANSYS
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作者简介：张玲艳（1982—），女，汉族，江西九江人，副教 授，硕士研究生，研究方向：高等教育学。