摘 要：文章旨在探讨新工科背景下线上线下混合式教学这种以改善填鸭式教学为宗旨的新的教学模式对于学生的成绩等各方面的影响。文章选择的研究对象为大学二年级机制专业的“互换性与技术测量”课程，对该课程的混合式教学方法所产生的教学效果进行了阐述。通过线上课程资源的建设，教师们对所教授的课程有了更系统的认识，对于学生的监控更加全面，对学生的知识掌握情况更加清晰明了。
关键词：线上线下混合式教学；互换性与技术测量；新工科背景
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.23.046
基金项目：山东华宇工学院课堂教学改革试点课程（2021KG-07）；山东华宇工学院校级科研平台“智能制造装备设计工程技术研发中心”（201901）
中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2022）23-0179-04
Research on Online and Offline Blending Learning Reform under the Background of New Engineering—Taking the Course of “Interchangeability and Technical Measurement”as an Example
CHEN Fude 1, LYU Jing2
(1.Shandong Huayu University of Technology, Dezhou 253034, China; 2.Vocational Secondary Professional School of Dezhou City Lingcheng District, Dezhou 253500, China)
Abstract: This paper aims to explore the impact of new teaching mode of online and offline blending learning under the background of new engineering on grades of students and other aspects, which aims to improve cramming teaching. The research object of this paper is the course of “Interchangeability and Technical Measurement” of the mechanism major in the second year of university, and the teaching effect produced by the blending learning method of this course is described. Through the construction of online course resources, teachers have a more systematic understanding of their teaching courses, a more comprehensive monitoring of students and a clearer knowledge grasp situation of students.
Keywords: online and offline blending learning; interchangeability and technical measurement; background of new engineering
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作者简介：陈福德（1985—），男，汉族，山东日照人，副教授，硕士研究生，研究方向：3D 打印与逆向工程；吕静（1989—），女，汉族，山东泰安人，讲师，工程师，硕士研究生，研究方向：机械工程。