摘 要：随着信息技术的飞速发展，信息化教育的发展达到了空前的规模。为了培养更具有竞争力和创新能力的人才，高校教师应该充分利用现代化技术，打破传统教学模式，尝试探索全新的教学模式来优化教学。本文的研究是在“前厅服务与管理”课堂教学中引入混合式教学模式，以改善教学效果。
关键词：混合式学习；教学设计；教育信息化
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2018）10-0140-03
Design and Application of Information Teaching Based on Blended Teaching
LIAO Jingjing
（School of Garden of Hunan Polytechnic of Environmental Biology，Hengyang 421005，China）
Abstract：With the rapid development of information technology，the development of information technology education hasreached an unprecedented scale. In order to cultivate more competitive and innovative talents，college teachers should make full use ofmodern technology，break the traditional teaching model and try to explore new teaching models to optimize the teaching. This paperstudies the introduction of blending teaching mode in classroom teaching of Qian Ting Fu Wu Yu Guan LI to improve teaching effect.
Keywords：blending learning；teaching design；education informatization
参考文献：
[1] 李逢庆. 混合式教学的理论基础与教学设计 [J]. 现代教育技术，2016，26（9）：18-24.
[2] 贾志宇. 基于混合式学习的信息化教学设计与应用研究 [D]. 西安：陕西师范大学，2015.
作者简介：廖晶晶（1982-），女，湖南衡阳人，讲师，硕士，研究方向：旅游服务与管理、旅游高等职业教育。